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园本培训促进幼儿教师专业发展
晏红所著的《园本培训促进幼儿教师专业发展》是一本给幼儿园一线工作者看的书。全书分为六章，分别介绍了园本培训的迫切性、园本培训的主人、怎样选择园本培训的内容、园本培训的内容有哪些、常见的园本培训形式和怎样提高园本培训效果。每一章在阐述基本理念和方法的同时，辅以大量的案例说明，使得本书兼具专业性和可读性。
内容简介
晏红所著的《园本培训促进幼儿教师专业发展》是靠前靠前本系统阐述园本培训的专著，它紧密围绕《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3―6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》等一系列重要法规与文件的指导精神，结合当今幼儿园的园本培训工作实情，以高瞻远瞩的视野和严谨求实的态度研究园本培训工作规律，对于幼儿园管理者和一线教师认识和推进园本培训工作既有很强的指导性，又有深刻的启发性。它改变了幼儿园长期以来需要园本培训却无指导用书的局面，可谓当今园本培训工作的及时雨。
本书靠前章提醒您：园本培训，势在必行！
本书第二章提醒您：园本培训，您是主人！
本书第三章提醒您：园本培训，无处不在！
本书第四章提醒您：园本培训，内容丰富！
本书第五章提醒您：园本培训，形式多样！
本书第六章提醒您：园本培训，成效归您！
晏红 著 著作
晏红，北京市幼教学科带头人，中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，国家二级心理咨询师，中央电视台少儿频道特邀专家，全国网上家长学校特聘专家。主持和参与多项重量、市级的研究课题，多篇论文在全国获奖。曾获中国家庭教育知识传播激励计划很好人物奖、北京市“三八”红旗奖章、北京市家庭教育优选工作者、北京市学前教育系统很好支教工作者、北京市海淀区幼教改革管理创新奖、北京市海淀区早期教育管理模式创新奖等奖项。
已出版专著：《幼儿教师与家长沟通之道》、《中国儿童情绪管理（0―6岁）》、《宝宝入园接近手册》、《宝宝入学接近手册》、《培养幼儿好习惯》、《幼儿的15个好习惯》等。
“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”幼儿教师素质决定着幼儿园教育质量，“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”是优质幼儿教育和幼儿健康发展的重要保证。
很近几年全国各地积极解决当地幼儿入园难的问题，全国幼儿园数量由2010年的15.04万所增加到2013年的19.86万所，教职工人数从185万增长到283万，三年间增加了98万名师新员工。这就意味着幼儿园一方面不但要聘用这些师以确保正常开班，另一方面因为她们是幼教新人，虽然有了一定的专业知识与能力，但是还需要理论实际，需要了解和适应新的工作岗位要求，需要逐渐学会带班、上课，需要熟悉教研、活动区辅导、保教结合、家长工作、各种活动组织、与其他教师合作等一系列基本工作内容与方法，而且......
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